青岛理工大学不断探索劳动教育实施路径，对现有劳动教育资源、载体和方式等进行系统整合，以劳夯基，将劳动教育贯穿人才培养全过程，充分发挥树德、增智、强体、育美的综合育人价值，促进“五育”深度融合。
一、以劳树德，健全人格提素质
学校围绕“以劳树德”探索构建一体化劳动教育体系。学校以劳动课程为中心，出台《青岛理工大学新时代劳动教育实施方案》，全面实施36学时的劳动教育培养计划，重点讲授劳动的价值和意义、劳动精神、劳模精神与工匠精神、劳动安全及相关法律法规等知识，引导大学生树立正确的劳动观和就业择业观，促进大学生形成正确的世界观、人生观、价值观。
学校积极探索劳动教育与专业教育相融合。一方面将劳动教育融入大学生就业指导课、职业生涯规划课、心理健康教育课和创新创业课等，从就业、心理、创业等方面，对学生开展全方位、立体化的劳动教育；另一方面，专业任课教师深入挖掘专业课中的劳动教育元素，带领学生学习行业、专业领域的劳动模范与大国工匠精神，重在培养学生严谨认真、精益求精的敬业观念，依托校内外实习和实训场所，让学生在“做中学、学中做”，将劳动教育与实践有机融入教学课堂。学校创新劳动教育与校园活动相融合。举办关于劳动教育的专题论坛、主题沙龙、辩论赛、演讲比赛、知识竞赛等校园文化活动，引导学生树立正确的劳动价值观。各党支部、团支部抓住雷锋日、植树节、五一劳动节和志愿者日等节点开展劳动教育相关活动，同时将劳动教育融入学生社团、学科竞赛和社会实践中，营造好春风化雨、润物无声的劳育氛围。
二、以劳增智，知行合一促创新
学校不断探索构建“劳育践创、以创促劳”劳创融合模式，把知识体系的传授与激发大学生的创新性思维有机地结合起来，在劳动中激发大学生探求真知的勇气，在钻研中培养严谨的科学态度和专注的工作作风。学校全面开放实验室。其中信息与控制工程学院56个实验室、20000余台（套）仪器设备对全校学生开放，并安排相关教师指导学生通过新知识、新技术、新工艺、新方法创造性地解决实际问题，利用周末、寒暑假时间指导学生参加各类科创比赛，塑造与培育学生创新思维，提高学生就业创新创业能力。学校积极搭建劳动实践平台。通过打造就业创业实践基地，开通“校企直通车”服务项目，为学生实习训练提供有效支持。
三、以劳强体，增强体质强意志
学校制定学生宿舍卫生管理细则、学生宿舍卫生检查及评分标准，每周三下午宿舍自行开展劳动大扫除活动，通过开展选树“标准宿舍”、毕业生“留一间雅室”等活动，将宿舍“溯源”到入校之初，延伸到离校之日。学校针对家庭经济困难学生开拓校内勤工助学岗位。推出“以岗代补、以劳代助”的资助模式，经济困难学生自愿报名并完成培训后，通过自己的劳动获得报酬、提升素质、磨炼意志、学得技能、增强劳动荣誉感和生活自信心。学校上线校内志愿服务平台，引导学生投身校园志愿服务活动。在宿舍搬迁、新生入学、疫苗注射、核酸检测和新图书馆启用等场合都能看到志愿者们的身影，志愿们以饱满的激情，主动担当的意识，在引导返校同学办理进校手续、维持秩序、搬运行李等方面发挥了重要作用在志愿服务过程中，志愿者们体验劳动的意义和价值，培养合作精神，改善人际交往能力。
四、以劳育美，享受乐趣增体验
学校通过开展劳动教育让学生在劳动实践中，引导同学们认识劳动中蕴含的“美”的元素，在校园文化活动中弘扬中华美育精神，以美育人、以美化人。信息与控制工程学院通过公寓“青春放映厅”平台，播放全国劳模电影，引导学生感受劳模精神和工匠精神的独特魅力。在劳动节、感恩节等节点开展向公寓宿管人员、食堂工作人员和安保人员致敬活动，激发大学生在平凡的生活中发现美、感受美，关注和敬重在平凡的岗位上辛勤工作的普通劳动者，发现劳动人民的内心之美和精神之美。学校还鼓励引导广大青年学生积极参与网络文化作品创作，引导学生通过自身的劳动体验奉献之美、创造之美。
