在小学教育阶段，是学生身心发展的重要时期，是语言表达、基本动作以及某些生活习惯形成的主要时期。这个时期的教育对孩子的影响是非常深刻、不易改变的，一旦错过了这个最佳教育期， 将给孩子的人生造成无法弥补的损失。所以我们要抓住合作这个契机来促进孩子发展：以家庭教育为立足点，以学校教育为推手，社会教育为补充，共同对孩子进行教育。形成三位一体、全方位、全覆盖的立体教育网络，让孩子每分每秒都在浸润其中，每时每刻都与之相伴。
说千遍、道万遍，还不如做一遍！那么，沿着这个思路我们应该怎么做呢？我认为应细化为两条线：一条是家校共育，另一条是校社共育。这两条线看起来虽然是独立存在的，但实际上是有共同连接点，这个连接点就是学校。让学校串联起家庭与社会，由具有专业教育知识的学校工作者——老师来扩大宣传，进行精心指导， 促进家庭和社会关注、配合学校的教育教学工作。
以下我们就先来谈谈第一条线。
一、家校共育
家校共育，从教育目标的一致原则谈起。学校和家庭在这几方面因为教育指导思想、教育内容以及教育方法等方面的不同，而存在着很大的差异。所以，制定教育目标一致是非常必要的。
学校和家庭，两者不仅要一致行动，而且要志同道合，抱着一致的信念， 始终从同样的原则出发。最终让学校和家庭达成一致意见和举措， 在共同教育方面形成共识和默契，互相补合，力求增强家校共育的整体合力效应。
（一）家校共育，从学校、老师谈起
要想实现家校共育，学校、老师必须得到家长们的认可。第一， 学校与老师必须教学扎实，言行一致，做事有理。学校在教学工作上一定要认认真真、狠抓实干，让教学实实在在，要让学生学有所获，让家长相信学校的能力与实力。第二，学校、老师要做到言行一致，要求孩子做到的事情，自己首先也要先做到，克服重养轻教、重智轻德的观念，以期收到良好的教育效果。第三，学校、老师做事得有理有节，不能因为自己是专业知识的阵地，就可以以自己为中心完全不考虑一些学生的实际情况。
（二）家校共育，从家庭谈起
从家庭来看，家长们的素质也参差不齐，这种情况对家校共育是相当不利的。那么我们老师可以再给部分认识不到位的家长当老师，把我们专业的理念灌输给他们，抓住一切机会，如上学、放学、开家长会、电话联络、微信联络、家访等，以学生为掩护不着痕迹地进行讲解、宣传。要让家长认识到在家庭教育中，“父母是孩子的第一任教师”，父母具有学校教育所不具备的不可替代性，家庭教育是学校教育的有效延伸和补充。当家长们懂得了这些道理后，校共育将得到有力推广，学生们将成为最大的受益者。
（三）家校共育，从活动谈起
开展家校活动，学校氛更加和谐与活跃，有利于学校文化建设。开展家校活动，提高了家长们对学校教育的认同感，促成家校之间的团结、友善，可以极大地利于家校相互合作事情的开展和推进。那么可以开展哪些活动呢？可以开展“读书”“我是快递员”“亲子比赛”等活动。
（四）读书活动
学校为孩子的成长创造一个良好的学习氛围，每学期有针对性地开展“书进绘本”“书进家庭”等活动，鼓励家长与孩子共同读书、共同沐浴书香、共同提高进步。家长提高了自身学习能力，当然再去教育孩子就容易得多了。
（五）我是快递员
一是让孩子搜集父母的言行点滴，把感受写在一张纸条上交给老师；同时让父母找孩子的优缺点，也把感受写在一张上交给老师。最后由老师充当快递员分别传送。通过这样的活动，让学生感受父母的关爱，也让家长探寻到了孩子内心的想法。作为快递员的老师联络了双方的感情，自然就得到学生和家长的喜爱。
（六）亲子比赛活动
以家庭为单位，由家长与孩子共同完成一项任务，可以是炒菜、洗碗，也可以是做手工或旅游。裁判由学生和老师共同担任，获胜的关键是：快乐、健康、有创意。当然，比赛最终的结果是大家都是胜利者。让孩子在成长的过程中增强了自信心，既有所获、所学， 也有所乐。
二、校社共育
校社共育，就是学校争取社会教育多方配合与支持，组织学生参加多种形式的社会活动，可以是公益，也可以是社会调查等活动。这些活动能促进学生思想道德的健康成长，增强社会观察力、对周围事物的判断能力和抗压能力，有利于爱心和责任心的养成，从而树立正确的人生观、道德观。让社会配合、支持学校，让学生参与社会实践活动势在必行。学校可以组织以下活动：
（一）聘请专业人士进行专题报告
报告内容是多方面的，可以是入学教育、爱国主义教育、法制纪律教育、防火灾教育、防溺水教育、防传染病教育等，为他们的身体和思想，构建钢筋铁骨。
（二）组织社会调查活动
主题有社会万象、风土人情、家乡新变化等，让孩子们认识周围世界、热爱自己的生活。
（三）认真组织学生参加公益活动
活动可以面向重阳敬老、节水宣传、小小清洁工、捐书捐衣等方方面面。学生积极参加社会公益活动，既有积极的社会影响，也能让学校、学生收获社会的好评，取得较好的荣誉，树立良好的形象。
社会看起来好像与学校没有什么联系，实际上它们却是千丝万缕相连的关系。学校教育反馈社会，而社会教育影响学校教育，二者配合好了，对于学生塑造正确、健康的人格是百利而无一害的。少年强则国强，少年富则国富。孩子是初升的太阳，是家庭、社会、国家的未来。
为了孩子的灿烂明天，为了孩子的无尽幸福， 我们将用自己的行动，让家庭、学校、社会永远成为孩子最好的榜样。我们将用我们的正能量去感染孩子，为给孩子创造一个健康、积极向上的学习、生活环境。百年大计、教育为本，我坚信，家庭、学校和社会只要齐头并进，给这群天真无邪的孩子心里种下健康的、向上的、阳光的、快乐的、创新的种子，给他们插上理想的翅膀， 这样就能共谱教育新篇章——让这群可爱的精灵勇敢地飞向广阔的蓝天，在未来的、在浩瀚的天地开拓出一片属于自己的新天地，为中国的腾飞做出自己的贡献。
