夏深草木长，满园蔷薇香。循着时间的脚步，一个学期悄然逝去。翻开2021上半年的日历，日月逾迈中，那些奋斗的光阴，无不记录着新桥小学人戮力前行的身影，所有的过去，都留下了痕迹，所有的痕迹，都写进了记忆……他们温暖，他们执着，他们如春之烂漫，似夏之热烈……本学期，临沂新桥小学德育工作继续坚持以立德树人为根本任务，紧扣“德育为先”工作思路，继续深化“新明德+”德育管理模式，建立“三大核心”——以行为养成教育为目标，抓思想建设；以家校合作为“驱动力”，抓发展基石，以常规检评为“先棋手”，抓班级管理；开展“三大评价”——红领巾争章、金桥好少年评选、文明班级评比。夯基强内涵，在继承中创新，在创新中发展。现将德育工作总结如下：
加强文明礼仪教育
以学校常规工作为抓手，以文明礼仪活动为契机，加强对全校学生的文明礼仪教育。一学期来，我们对班级卫生、纪律、出操、路队、学生的红领巾佩戴、仪容仪表、个人卫生等方面进行全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。根据学校实际情况，将常规检查和突击检查相结合，对检查结果及时公布，有效地控制了不讲卫生、不佩戴红领巾、乱抛乱扔、讲脏话等不文明现象的发生。与此同时，加强了学校红领巾监督员值班情况的检查力度，行动上体现，评估中见效，逐步形成了自觉的行为习惯。
强化心理健康教育
做好青少年心理教育工作，坚持个别心理辅导与集体教育相结合的方式，培养学生乐观向上，团结协作、公平竞争意识，促进学生身心和谐健康发展。同时构建家校合作，将学校指导与家长配合相结合。我们着力修筑学校与家庭之间沟通的桥梁，开办好家长学校，普及心理教育基本知识。开学初期，学校调查留守儿童、单亲家庭等情况，做专项心理辅导。之后，组织两次家长线上培训，与校外专家共同探讨孩子心理健康问题，形成学校、家庭教育合力。
注重班主任队伍建设
班主任老师的工作是辛苦的、繁重的，但是也是学校管理的着力点。班主任老师是否合格，是否优秀，直接关系到他所带领的班级中的每一个孩子是否能够健康快乐的成长与学习。因此，在开学初，新桥小学及时召开全体班主任会议，明确职责和分工，细化班级常规管理要求，将建设优秀班主任队伍作为政教处工作的核心之一。
1.政教处建立了一整套班主任的考核机制，通过这种考核制度，来激发班主任对班级和学生的管理热情。
2. 通过班主任例会，引导班主任老师加强学习和交流，提升班级管理的水平和层次。
3. 组织全体班主任参加新桥小学班主任交流会，促进学校班级管理与教学质量的同步提升。
从严落实“五项管理”
为确保中小学生作业、睡眠、手机、读书、体制管理规范化、科学化，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，根据教育部关于加强对中小学生“五项管理”的相关要求，结合新桥小学实际，通过家长会、大家访、致家长一封信、主题班会、校园广播等形式，让学校的责任回归学校、家庭的责任回归家庭，家校共育，共同促进孩子身心健康成长。
创新德育活动育新人
新桥学子以各种各样的德育活动为平台，逐渐长成一个个更立体的小小的人儿。每月两期的“金桥少年”评比，以榜样的力量教育引导学生成长为有涵养、有智慧、有才艺、有担当的时代新人。
“光盘小达人”文明在餐桌，节约在行动，唤起了爱粮、惜粮的觉醒；“最美劳动小能手”培养生活技能，提高自理能力；“绿植小管家”呵护花草树木，和春天共成长；“家长进课堂”用多方位，全包围的爱，滋润孩子的童心；“打造最美班级”以评比聚班级凝聚力，同学们用心充实班级文化，构建有特色的温馨教室；清明节组织部分师生赴孟良崮革命烈士纪念馆，共同缅怀先烈颂党恩；端午节开展“传承端午文化，庆祝建党百年”主题实践活动，一起乐享仲夏的韵味；六年级举行的成童礼，使孝亲尊师的优秀传统文化得以传承。
构建文明校园新格局
为认真贯彻党的十九大精神，扎实推进临沂市全国文明城市创建工作，新桥小学切实将创建文明校园摆在学校工作的重要位置，注重推动全校各项创建工作常态化开展，不断提高文明校园创建工作水平，打造品牌校园，深化校园特色和办学内涵。
回首这一学期，我们且行且歌，站在“两个一百年”的历史交汇点上，我们将继续创新德育工作方式，提升育人实效，为学生创造一个健康成长的学习环境，努力开拓新时代学校德育工作局面。
