近年来，祁门县大胆尝试，积极探索，逐步摸索出一条适合该县县域内中小学可借鉴、可复制的农村寄宿制学校运行管理模式。为继续扩大和推进农村寄宿制学校建设，该县提前谋划、科学规划，全面启动2021年农村寄宿制学校标准化项目建设，确保项目建设工作顺利开展。
制定方案，明确目标。制定实施方案、工作任务及任务落实清单。2月底前完成相关考察调研，3月初完成确定项目点，6月底前完成项目规划立项、施工图设计及工程招标，7月初开工建设，8月中旬完成所有项目的校舍类工程建设和设备采购安装。为确保工作按时序进度有效推进，该县成立了2021年农村寄宿制学校提升工程建设项目领导组，具体负责2所农村寄宿制学生建设的日常工作的开展，定期汇总工作进展，实时向上级和领导小组汇报工作开展情况及下一步工作打算。
严格监管，规范程序。根据项目建设工作职责，各相关部门和科室按建设时序进度制定校舍类工程改造、设备采购类等方案，明确项目实施工期，严格按相关规定、规范程序实行项目采购招标，加强项目建设过程、建设资金、工程验收等监督管理，确保项目建设规范化管理，按期推进。
加大宣传，形成共识。项目学校召开好三个会议（即家长会和学校行政班子会、教师会），以案说教，大力宣传农村寄宿制学校建设取得的成效及给广大学生在校学习、生活以及健康成长带来的益处，进一步统一思想，达成共识，让全体学生家长了解、认同并支持寄宿制学校建设，形成校内互动、家校联动的良好氛围。
强化督查，有序推进。实时组织相关部门和股室深入项目学校，开展各类专项监督检查活动，了解学校实施过程中存在的困难和问题并及时予以解决，确保项目建设有序推进，并按时序进度完成既定建设任务。（倪国和 汪 艺）
