近年来，泰安市宁阳县致力于办好人民满意的教育，以家庭教育为切入点，持续深化基础教育综合改革，探索形成县域整体推进家庭教育工作的“22431宁阳模式”，即两个阵地建设、两梯队师资培养、四个学段课程全覆盖、三个志愿公益服务项目、明确一个一个目标：提升家长家庭教育水平，为家长赋能，办人民群众满意的教育。家庭教育工作成效凸显，成为宁阳教育改革发展的靓丽名片。
通过“全面启动、普及课程、深化提升”三个阶段分层推进。一是召开全县家庭教育工作会议，印发《关于进一步加强家长学校建设 推动家庭教育工作的实施意见》，全面启动。二是确立“教育行政部门搭台、专业研究机构引领、学校具体组织实施、走专业化发展道路”总体思路。三是编制《推进手册》，明确目标、任务和总体策略。在实践上，构建起县域整体推进家庭教育工作的“宁阳模式”。
一、建设好家长学校和家委会两个阵地
1.成立三级家长学校，打造家庭教育主阵地。成立“家长学校总校”，指导统筹全县整体工作；各乡镇街道家长学校负责辖区内教研和活动组织、考核评价等工作；各中小学校幼儿园完善家长学校建设，统领家长委员会工作。制定《家长学校建设标准》，共评选示范校21所，县教体局及4所学被评为省级家庭教育示范基地，5所学校评为全国家校共育创新实验校。设立县、乡、校三级家庭教育工作协调员，协调组织开展工作。
2.抓实学校、年级、班级三级家委会建设，明确家委会工作的实施流程，做到有章程、有承诺、有评价、有奖惩，带动社会各界关注支持学校发展，带动家长线上线下学习。
二、培养好家庭教育骨干教师和讲师两支队伍
1.按照分批培养、梯队发展的思路，建立梯级师资培养机制。通过组织开展全员普及培训和常规培训，培养遴选出三批次305名县级骨干教师、两批次30名家庭教育讲师，形成县域内的家庭教育领军力量。在此基础上，加强专家型教师培养，推荐山东省家庭教育宣讲团专家4人、志愿者8人，在山东教育电视台录制《同一堂课》12期，接受“家庭教育大家谈”采访50余期。2020年12月，山东省家庭教育志愿服务总队首场“家庭教育公益大讲堂”在宁阳县举办。
2.完善家庭教育教研科研机制。一是组建15个家庭教育教研协作区，构建“县级－协作区－学校”三级教研体系。以家庭教育讲师为主体研讨商定家庭教育规划计划，以协作区教研为载体培养学校家庭教育教师队伍，以骨干教师为引领开展学校教研活动。二是加强集体备课研讨，定期组织教研活动，进行实战操练，形成共享预案，保证家长课程实施的质量。三是加强教育教学研究，5项省级课题结题，1项课题确定为市级优秀课题；31件课程参加省“家长学校优秀课程资源及典型案例展评”。四是定期开展家庭教育优质课、案例设计和教学能手评选，组织教师执教公开课、讲座并颁发证书。
三、落实好“四次八课时”课程，四个学段全覆盖
1.完善课程资源。资源建设起始阶段，引入潍坊家庭教育教材，保证家庭教育规范开展；中间阶段，从本土讲稿、优秀案例中择优汇编家教读本，丰富课程内容；成熟阶段，提升家庭教育案例，编撰出版本土化家庭教育读本，构建内容丰富的县域特色家长课程。
2.落实线下课程。各家长学校推行班级化教学，制定学校和班级教学计划，四个学段全部落实家庭教育“四次八课时”课程，每学期开学精心设计家庭教育开学第一课，保证家长学校开好头、起好步。
3.建设线上课程。一是引入“幸福路-中国家长移动学校”，免费推送家庭教育学习资源，近10万名家长注册。二是创办“宁阳家教”微信公众号，推送家庭教育知识，宣传教体工作，关注人数4万余人。
四、发挥好三个志愿公益服务项目的助推作用
1.每两年举办一次“家庭教育农村行”活动，举办报告28场次，3万余人受益。2017年第一期“农村行”开启了我县家庭教育破冰之旅，同时培训首批35名骨干教师，炎炎夏日，骨干教师全程跟进学习；自第二期农村行活动开始，本土成长的讲师开始上课。
2.县学生成长指导中心举办家庭教育“公益沙龙”，为家长提供“一对一”服务，答疑解惑，深受好评，被评为山东省最佳志愿服务项目；迄今已举办31期。
3.组织新时代文明实践进社区、进乡村志愿服务50余次，将家庭教育知识送到社区家门口。2019年5月，在东疏镇耿庄村社区，村委会准备了一百张座椅，现场临时又增加近百张座椅，但是还有家长自带马扎，不断涌入会场，家长学习的愿望更加坚定了我们服务基层、服务社区的信心和决心。
全县围绕“办人民满意的教育”这一总目标，持续推进家庭教育工作，家校合作更紧密了，家校纠纷少了，留守儿童减少了，教育教学质量大幅提升，基础教育改革稳步推进。《中国教育报》、山东教育电视台等媒体多次予以报道。
