近日，教育部发布《关于第三批全国中小学中华优秀传统文化传承学校认定结果的公示》，认定1885所学校为第三批全国中小学中华优秀传统文化传承学校，开阳县高寨苗族布依族乡中心小学名列其中。
为传承地方民族特色文化，提升乡村教育课后服务质量，开阳县高寨苗族布依族乡中心小学大力鼓励教师在各学科教学中渗透民族文化教育，将地方民族文化纳入学校课后服务、大课间等各种活动主要内容，积极引导教师重点依托地方课程，对学生进行地方民族风情、民族舞蹈、蜡染、刺绣等常识的宣传教育，不仅丰富了学校的文化内涵，更丰富了学生的文化活动。同时，在校本课程开发方面，该校以县级课题《平寨小花苗蜡染刺绣进课堂实践研究》为载体，加强校本课程建设，将苗族蜡染和刺绣纳入地方课程，选派精干教师深入当地民族民间，调研当地民族文化，为民族文化校本教材《蜡染与刺绣》的编写奠定坚实基础。目前，该校本教材已初具雏形，学校将以此构建全领域渗透，形成富有民族文化特色的课程体系。
除了将地方民族文化活动纳入学校各种活动主要内容外，该校还在学校文化墙、教学楼走廊等，规范悬挂地方民族风情图片、地方民族文化活动图片、版画等，通过展示师生民族文化作品，在校园营造浓厚的民族文化氛围。在设施设备方面，该校配备苗族服装52套，芦笙3对、蜡染、刺绣所需材料工具以及充足的其它民族传统体育项目器材；在传承和发扬地方民族文化方面，该校注重民族民间文化教育师资的引进和培养，现有承担传统文化教育工作教师6名，每天课后服务期间，教师们会针对个人所学专业以及地方特色，开设板凳舞、苗族芦笙舞、竹竿舞等，经过一段时间练习，板凳舞成为该校“一校一品”特色课程，为学校打造地方特色和传承民族文化起到积极引领作用。
当前，“双减”工作受到全社会的普遍关注，优化课后服务，提高育人质量势在必行。开阳县高寨苗族布依族乡中心小学将继续传承和发扬地方民族文化，不断推动乡村教育高质量发展，让民族文化传承有人、永续发展。
