“教育过程中要充满爱和期待，如果把一份爱心放在家访中，就会取得意想不到的效果。”
——前苏联教育家 苏霍姆林斯基
家访是家校共育的重要形式之一，也是联系家庭与学校的情感纽带，走进孩子的家庭，感受孩子的家庭生活，了解孩子的生活细节，增进师生感情，使学校教育更有效。2021学年开学前后，浙江师范大学附属高照实验学校各班级班主任携任课教师开展了学生家访。
开学前，学校德育处根据上级疫情防控要求与本学前教育教学任务，细心制定了学校本学期的开学家访活动方案，精心安排家访人员，按照线上家访与线下家访相结合的原则，确保家访工作顺利进行。
家访中，老师们冒着高温酷暑，或走进学生家庭，或线上长谈，向家长们详细解读了“双减”相关政策，了解学生暑期、开学的生活学习情况和思想动态，与家长和孩子共同指定新学期的目标，指导学生为新学期做好充分准备。老师们也对学生的身心健康及各方面的安全做了必要的提醒。
一次次成功的家访，最终指向的一定是一种互相信任、互相依赖的家校关系。与其说家长们欢迎我们的家访，希望学校老师能给学生具体的成长建议、家庭教育指导，不如说我们学校和家庭正努力寻求并达成一种1+1>2的教育合作关系，这种亲密的教育合作，必将推动家庭与学校共同向前迈进，也用爱为学生稳稳地迈进自己的未来护航。
