为更好推进立德树人根本任务，探索协同育人新途径，保障“双减”落地生效，构建良好的教育生态，高县硕勋中学校党支部带领全校教职工，征集部分党员、骨干家长、优秀共青团员和学生干部代表开展了“百名教师进千家”大型走访宣讲活动。
家校共育筹备时
“百名教师进千家”早已是高县硕勋中学校家校共育的常态化工作，电话访、书信访、短信访、网络访等方式也一直都是硕勋中学班主任联系学生家庭的重要渠道。
对此次家校共育活动，学校相当重视，制定了家校共育工作方案，对家校共育的对象、内容、形式及工作要求作了详尽布置。
在家校共育工作动员会上，受高县硕勋中学校党支部书记、校长余华勇委托，李勇副校长作了专题发言，明确指出家长委员会成员扮演着非常重要的角色，是家校关系的粘合剂，学校发展的催化剂。同时要求每位班主任要组织好下班教师、党员家长、团员、班委干部，通过上门走访的形式与学生及其家庭“零距离”沟通，进一步接触学生家长，增进彼此情感，凝聚家校合力，提高教育实效。一系列举措，都确保家校共育活动能顺利开展。
家校共育进行时
2021年9月24日下午一点，家长代表来到学校，李勇副校长做了动员讲话，各年级党小组向家长颁发了家长委员会聘书，随即，各年级主任带领家长代表到教学楼巡查常规教学。
下午三点，高县硕勋中学校各班班主任带领着科任教师、家长代表、学生代表正式进行家校共育活动。
来到学生家中，班主任深入了解到学生家庭的经济、生活现状、父母文化背景，全面掌握家庭教育中的教育元素。了解学生在家的思想状况与表现、学习习惯和生活习惯，以便于针对学生家庭成长环境进行因材施教。
党员教师则积极向家长宣传学校的办学理念、办学特色、教育教学目标、日常管理要求等，努力使家长理解并产生认同，从而支持学校的教育教学工作，达成教育的合力，发挥出综合效应。
团员、班委干部针对学习方法、学习习惯、偏科等现象谈了自己的一些经验，课堂外的闲谈或许真能帮助同学改进学习方法、提高学习效率。
针对少数留守女生和单亲女生，除了了解她们周末在家的生活情况，还有针对性地对她们进行了自我保护意识的教育。希望她们勤奋学习，自强自立，有任何困难都要勇敢地告诉老师，寻求老师的帮助。
积极宣传创建文明城市知识、《未成年人保护法》等法律、法规和教育政策，特别是近期让很多家长迷惑不解的“双减”政策，认真征求家长对学校及教育部门的意见和建议，防艾宣传、防疫宣传、森林防火知识宣传、肺结核知识宣传、防溺水宣传，心理健康安全教育。
硕勋中学的老师们都成了演说家、宣传员，三个小时很快就过去了。
家校共育惜别时
对于本次家校共育活动，家长们是盼星星盼月亮，都舍不得老师们离开。
面对孩子的成绩不理想、沉迷于网络和比较叛逆等问题，家长们很着急，但又不知道该怎么办。因此，趁着家校共育，家长们都将自己心中的问题说给班主任听。
遇到叛逆的孩子，不愿意和父母、老师沟通，针对于这种孩子，需要找一个突破口，能够进入孩子的世界里，进行有效的沟通和交流。
老师们运用自己的专业知识和经验，分析原因并给出建议。建议家长要多陪伴，增强孩子的幸福感。
“谢谢老师，把晚饭吃了再走！”几乎成了每个家庭和老师分别时的话语。高县硕勋中学校早就有纪律要求，老师们拒绝了家长们的盛情。看着离去的老师，家长们竖起大拇指——硕勋中学的教师就是棒！
家校共育未来时
高县硕勋中学校“百名教师进千家”的家校共育活动一定会坚持下去，为了让这朵家校共育主题结出的花儿开得更艳丽，学校还将做到以下几点：创新家校共育机制、加强活动开展、强化社会监督、严肃工作纪律。
我们的老师在以后的工作中也要做到以下几点：突出重点、奉献爱心、工作扎实、力求特色！
立足“五项管理”的指导思想，硕勋中学通过长期开展家校共育活动，不仅有效的宣传了党的教育方针政策和学校教育教学管理理念，也及时掌握学生的睡眠、手机、课外读物、学习和思想等各方面情况，还详细了解家长对学生的家庭教育情况，切实破解学校教育教学工作难题。
家校共育活动进一步增进了家长和老师的互相信任，解决家庭教育方面的一些困惑以外，还增强了家长的责任意识和信任度，使家长也主动参与到学校的教育教学管理中来。这对学校的教育起到了很好的补充作用。真正做到了家校携手，办好人民满意的教育！
