家庭教育专家孙云晓教授说：好的关系胜过许多教育。就亲子关系而言，彼此的关系建立在平等的基础上，是相互学习、共同成长的关系，而绝非是一方“管教”另一方的关系。因此，学会与孩子沟通，建立相互尊重彼此平等的亲子关系，成为了教育孩子的核心问题。
今天，我就和家长朋友们来谈谈通过沟通培养孩子的一些良好品质。
通过沟通，引导孩子关心他人
爱是一门艺术，并且无处不在。父母的言传身教会让孩子变得更为优秀。父母以爱的方式去教孩子学会关心别人，哪怕是帮别人倒一杯水之类的举动。孩子在学会关心别人后，会觉得生活更有意义。一个会关心别人的人，必将获得更多的爱心和机会。善良、爱心是人类最美好的东西，父母要多观察孩子。如果他们有一些善举，优点就要及时肯定、赞美。如果他们缺少爱人之心，就要为孩子创造良好的氛围，让孩子轻松愉快之中，懂得为人之道。这才是健全幸福的生活。
通过沟通，纠正孩子的不良行为
诚实是为人之本。孩子有时还不能明辨是非，还未建立正确的人生观世界观，父母的言传身教会直接引导孩子的为人处事原则。父母要教育孩子从小就堂堂正正的做人，不为蝇头小利所动，也不去走歪门邪道。生活中随时随地都有机会建立孩子正确的人生观价值观，父母自己要行得正，站的直，才能有说服力，这样才能引导孩子成为正直诚实的人。
正义与非正义往往只有一步之遥，父母要多了解孩子，孩子有了错误行动后，父母要用平等、真诚的方式去与孩子交流，明白孩子隐藏的动机是什么，只有对症下药，让孩子心服口服之后，才能使他纠正不良行为，树立正确的观念。
通过沟通，培养孩子守规矩
1.父母要舍得表扬
在日常工作、学习中，礼貌是促进人际交往的“粘合剂”和“润滑油”，孩子最终是要走上社会的，试问：一个举止粗俗，满嘴脏话的人，能受到人们的欢迎吗？答案必然是否定的。
父母要注重孩子礼貌行为的培养，才能让孩子更好地适应现代社会人际交往。有些家长往往会频繁地分析孩子错误的原因，这种做法是不对的。孩子一旦有了错误行为，这种表象会充满了孩子的大脑，一遇到刺激，这些错误表象便跃然而出，反而会让孩子一错再错。因此，当孩子出现礼貌行为的时候，父母要舍得表扬，逐渐的在孩子脑中形成条件反射，让他们知道礼貌行为会获得成功，得到赞扬。这样孩子便会对正确的行为形成深刻印象，久而久之就会养成良好的文明习惯。每个孩子的身上都会有闪光点，只要真诚的鼓励和赞赏，孩子就会变得彬彬有礼。
2.要给孩子设定一定的行为界限。
这里的行为界限主要强调待人接物，懂得规矩的方面。新加坡人对此有特别的做法。在新加坡，对孩子的教育极其严格。在一次宴会上，孩子正用勺子慢慢地咀嚼着分配给他的一盆饭菜。忽然，他咳嗽了一声，这时，父母不约而同地提醒孩子：“下次咳嗽一定要对客人说声对不起”。饭后，孩子因为口渴，叫女佣替他取水，妈妈又批评道：“不准随意差遣别人”，同时告诉他，凡是自己能够干的事情，都要自己去做。凡是不得不麻烦别人去做的事情，一定要说“请，对不起，麻烦你”等礼貌用语。
父母应该成为孩子的文明教师。这必须从孩子刚刚懂事就开始注意。如果没有大人指教，孩子是不容易发现自己的举止会给人造成不快的。家长要使孩子学会在各种场合采取适当的态度，尤其要使孩子充分意识到，不管在什么场合都不给人家造成麻烦这一原则。
培养孩子的责任感
1.学习的责任感。
父母最希望的莫过于孩子学有所成。但要真正提高孩子的学业，最重要的是要让孩子自己有学习的责任感。有些父母不断向孩子施压，认为只有压力才有动力，有动力就会有成绩。孩子则认为，读书只是为了父母，是被动的、无奈的、甚至是厌倦的。父母对待孩子应该像放风筝一样，握住手中的线，让他相对自由的飞翔。当孩子自己在主动的学习时，会有更高的效率。孩子去主动努力，才能真正解决难题，取得成绩。
2.生活的责任感。
妈妈一大早起来做早点，做好之后，再哄孩子起床，甚至还会为孩子穿衣服、倒洗脸水等，妈妈简直成了“万能妈妈”。无条件地满足孩子的各种需求。在焦头烂额之余，又不免抱怨孩子不懂事，事实上，孩子在很小的时候便能为自己负责。甚至分担家务。家长不要以为让幼小的孩子做事是一件残忍的事。表现爱的方式有很多种，“万能妈妈”这种爱是最没有效率，也最易招来抱怨的。这样的妈妈很容易教养出没有思考力，没有判断力，不负责任，不能吃苦耐劳的孩子。将来长大了，他们在社会上没有一点竞争力，工作干不了，自己当老板又不行，到那时难道他还要回来找妈妈吗？因此，适度地让孩子为自己的事情负责，不但可以训练他做事的方法及技巧，培养他的责任心，满足他的成就感，建立自信，而且使他更能体谅父母的辛苦，尊重父母的劳动。
3.家庭的责任感。
父母几乎承担了整个家庭的重任，他们为了孩子含辛茹苦，省吃俭用，孩子却没有为父母想一想，没有为家尽一份力，让孩子分担家务，因此，要让孩子也有一些家庭的责任心。家长可以通过让孩子当一天家的方式来培养孩子的责任心。孩子不知道生活的艰辛、家庭的压力，也就饭来张口，衣来伸手，还要求更高的消费。父母要让孩子多感受家庭的温馨和爱意，同时也要让孩子学会关心家人、关心父母，这样有利于孩子的成长，也会让父母与孩子的心贴得更近，更紧。
4、对过失行为负责。
是否有责任心是衡量一个人是不是现代人的重要标准，因此从小培养孩子的责任心，是培养孩子健康人格的基本内容之一，其中特别要注意对孩子过失行为的处理。
1920年一名11岁的美国男孩在踢足球时。不小心踢碎了邻居的玻璃，人家索赔12.5美元，当时12.5美元可以买125只生蛋的母鸡，闯了大祸的美国男孩向父亲认错后，父亲让他对自己的过失负责。孩子为难的说：“我没钱赔人家。”父亲说：“这12.5美元借给你，一年后还我。”从此以后，这名美国男孩开始了艰苦的打工生活。经过半年的努力，终于挣足了12.5美元还给了父亲。这个男孩就是后来成为美国总统的里根。他在回忆这件事时说：“通过自己的劳动来承担过失，使我懂得了什么叫责任。”
一般来说，孩子有过失的时候恰好是教育的良机，因为内疚和不安使他急于求助。在这种时候，父母应当保持冷静，实事求是，讲清道理，明确指出弥补过失的方法。从一定意义上讲，把孩子发生过失的时刻称为关键时刻，此时能否正确处理过失具有关键作用。如果处理得当，孩子就会吃一堑长一智，由此走向成熟，成为一个富有责任感的人。孩子成长过程就是在不断失误不断完善中走过来的。
白岩松说：在孩子的成长过程中，没有任何一股力量可以代替父母同孩子的交流，同样也没有一个老师可以代替父母教给孩子童年需要的内容。因此，当家长能够心平气和、公平地对待孩子的时候，孩子也会对周遭的一切表现出友好的一面。这样他们才能够在这个浮躁的社会中找到适合自己的生存法则，更好地生活在这个世界上。
